庐江四中文明校区成功举办家长学校开班仪式暨亲子关系专题讲座

为进一步深化家校协同育人机制，搭建畅通高效的家校沟通桥梁，引导家长掌握科学的家庭教育方法，构建和谐融洽的亲子关系，助力学生身心健康全面发展，2026年10月15日下午，庐江四中文明校区在弘德楼报告厅隆重举行2026—2027学年度家长学校开班仪式暨亲子关系专题讲座。学校相关领导、教师代表及家长代表共同参与本次活动。

本次活动在庄重而温馨的氛围中拉开帷幕。首先，庐江四中校长傅求宝为家长学校开班仪式致辞。傅校长对各位家长莅临学校、支持学校工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并深刻阐释了新时代家庭教育的重要价值。他表示，教育是一场家校双向奔赴的修行，学生的成长成才，既离不开学校的悉心教导，更离不开家庭的用心滋养。学校将以家长学校为重要育人平台，常态化推进家校共育工作，引导广大家长更新教育理念、优化育人方式，同心协力为学生健康成长保驾护航。

同时，傅校长对全体家长提出三点殷切希望：一是坚持主动学习，争做懂教育、会育人的智慧家长；二是坚持温情陪伴，做孩子成长路上温暖的守护者；三是坚持家校同心，做学校教育最默契的合作伙伴。他希望，在全新的学年起点上，家校双方以家长学校为纽带，凝心聚力、携手共育，以爱心、耐心和责任心护航每一位学子向阳成长、自信绽放。

随后，付长青老师结合个人成长经历作育人分享。付老师以自身真实的成长经历，与家长真诚交流青春期学生的心理特征与成长规律。他谈到，爱玩、叛逆、渴望独立，是青少年成长的正常表现，并非孩子“学坏”。家庭教育中，应多一份理解包容、少一份苛责对立，多一份耐心陪伴、少一份简单说教，真切共情孩子的成长烦恼，引发了在场家长的强烈共鸣与深刻反思。

会上，政教处卜治国宣读了家长学校管理制度及本学期课程安排，明确了家长学校的办学规范、学习要求、课程体系及育人目标，让家长清晰明晰学校家校共育工作部署，进一步统一育人思想、凝聚育人共识、夯实共育基础。

开班仪式结束后，国家二级心理咨询师黄舒老师带来了以“好的关系，先于教育——从‘管孩子’到‘懂孩子’”为主题的亲子关系专题讲座。讲座聚焦青春期学生心理特点、亲子沟通技巧、高质量家庭陪伴、常见家庭教育误区等核心内容，结合真实鲜活的家庭教育案例，深入浅出剖析了当代家庭普遍存在的亲子沟通难题，为家长传授了科学实用、可落地的家庭教育方法，引导家长尊重孩子、倾听孩子、接纳孩子，构建平等和谐、温暖有爱的亲子关系。

整场讲座内容充实、贴近实际、指导性强。现场家长认真聆听、细致记录，在学习中反思教育方式，在感悟中更新育人理念，纷纷表示此次讲座干货满满、受益匪浅，有效解决了日常育儿的困惑与难题。

此次家长学校开班仪式暨亲子关系专题讲座的成功举办，进一步健全了家校协同育人体系，更新了家长家庭教育理念，切实提升了家长科学育儿水平。下一步，庐江四中文明校区将持续深耕家校共育工作，常态化开展家长学校系列育人活动，凝聚家校育人合力，携手护航每一位学生阳光健康、稳步成长！（图文：庐江四中文明校区）

（免责声明：此文内容为本网站刊发或转载企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，与本网无关。仅供读者参考，并请自行核实相关内容。）